The Inclusive Multiculture School
 
 

KINDERGARTEN

Pada kelas Kindergarten A dan Kindergarten B, anak-anak mulai mempelajari lebih banyak lagi , terutama tema yang diangkat lebih universal, sehingga anak-anak akan merasa tertarik untuk mempelajarinya. Pada kelas ini, anak-anak mulai dikenalkan dengan phonic alphabeat serta numbers dengan lebih intens. Namun dalam penyampaian dan dalam prosesnya semua selalu dikembalikan kepada kemampuan anak sehingga anak-anak tetap merasa nyaman dan senang dalam belajarnya. Pada kelas ini aktifitas yang terkait perkembangan ketrampilan kognitif mulai banyak dilatihkan. Eksperimen science dasar dilakukan berupa mengenal warna, rasa, objek benda, suara dan sebagainya. Sedangkan untuk mengembangkan ketrampilan Matematis, anak-anak mulai dilatihkan konsep ukuran, berat ringan, jauh dekat, konsep numbers, dan sebagainya. anak-anak mulai dikenalkan dengan worksheet yang bersifat aktifitas paper and pencil, namun variasi kegiatan outdoor serta games dalam penyampaian konsep atau tema yang diangkat tetap menyenangkan. Resource person, berjalan-jalan ke lingkungan sekitar, museum, supermarket, kantor pos dan lainnya merupakan sumber belajar yang akan menarik anak untuk belajar tema yang diangkat. Setiap minggunya educator akan membagikan Weekly Progress Report kepada anak sebagai wujud laporan hasil kegiatan anak selama satu minggu dan orangtua dapat memberikan feedback di dalamnya. Indicator perkembangan anak akan dituangkan dalam report semester anak.


Top